Hybrid & Projekt (SDGs)

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Die Beitragsparade der @bildungspunks für den November 2020 stand unter der Thematik "Projektbasierter Unterricht".

Ich sehe in der Projektorientierung großes Potential für die didaktische Weiterentwicklung von bisherigen Unterrichtskonzepten. Und in den Sustainable Development Goals (SDGs) sehe ich die Möglichkeit, dieses Potential inhaltlich zu hinterlegen und zielgerichtet an den wichtigen Themen unserer Zeit mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten, die so aktiv an die demokratische Mitgestaltung der Gesellschaft herangeführt werden können.

Für die Präsentation bitte Bild anklicken.

Die Präsentation soll eine Anregung und Ermutigung sein, sich mit den SDGs im Schulkontext auseinanderzusetzen und dadurch neben der wichtigen inhaltlichen Beschäftigung auch die Chancen zu nutzen, die die Projekte für die Öffnung von Unterricht hinsichtlich der starren Grenzen bieten:

• fächerübergreifend
• kollaboratives Arbeiten
• Teamstrukturen vs. Klassenstrukturen
• zeitliche Flexibilität und asynchrones Arbeiten
• eigenverantwortliches, selbstorgansiertes Lernen
  ...

Nutzt die Möglichkeiten!