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Wunschliste an neue KollegInnen aus dem Referendariat

Interessant, was alles auf dieser Wunschliste steht. Ich habe mal in die Runde gefragt ...

... und über 20 verschiedene, aber doch auch recht ähnliche Antworten bekommen.

Vielen Dank an:
Annette Theis @AnetteTheis
Elke Noah @klassenkrempel
Julia Thurner @MrsThurner
Andree Koerber @Bilidru
Nadja @nadschaaa
Ernst Lund @lundernst
Ralph Thielbeer @RalphThielbeer
Fr. Biochemikologin @N_th_lie
Marc Hennekes @marc_hennekes
Dingsda @Grenzer_NRW
Bernd Thoma @bernd_thoma
Stefanie Maurer @MaurerStef

Daraus lassen sich verschiedene Schlussfolgerungen ziehen.

Bildung - allgemein

Unter Bildung verstehen wir mehr als nur das erworbene bzw. zu erwerbende Allgemeinwissen. Es ist das Zusammenspiel aus Wissen, Haltung und Fähigkeiten und Fertigkeiten, das die Persönlichkeit eines Menschen ausmacht. Und wenn auf die Frage, was man sich von ReferendarInnen wünscht, kein einziges Mal "Fachwissen" genannt wird, ist das meiner Meinung nach sehr bezeichnend.
Offensichtlich ist dafür ausreichend im schulischen Bereich gesorgt.
Man wünscht sich das, was fehlt. Damit stellt man aber auch eigene Defizite fest - in diesem Fall nicht unbedingt persönliche, aber systemimmanente.
Das System Schule/Unterricht ist starr und wenig flexibel auf Wissenserwerb ausgerichtet. Am Ende, also als Ziel, stehen (egal in welchem Bereich) Prüfungen, die meist Fakten, reproduzierbare Zusammenhänge abfragen.
Dass Prüfungsformate und Unterrichtsgegenstände und -inhalte nicht mehr schubladenhaft in Fächern unterrichtet und abgeprüft werden sollten, ist vielen klar und wird immer wieder gefordert.
Es mangelt an zeitnahen, flexiblen Lösungen.

Referendariat

Können ReferendarInnen all diese Wünsche erfüllen?
Ich denke schon. Für mich stellt sich eher die Frage, ob das Lehramtsstudium und das Referendariat so angelegt sind, diese Eigenschaften zu wecken, zu fördern und zu verstetigen?
Entlassen wir neue KollegInnen in den Lehrberuf, die

innovativ
empathisch
aufgeschlossen
engagiert
mutig
offen
humorvoll
neugierig
wissbegierig
...
sind?

Und wir selbst?

Und sind wir das selbst alles? Bemühen wir uns, es zu sein?
Vielleicht ist das mal ein paar Gedanken am Beginn des Schuljahres wert. ;)